故事《等明天》

教学目的：1、引导幼儿看图，理解图内容，会用自己的话叙述图意。 2、培养幼儿叙述故事的能力，会用正确流利的普通话进行讲 述。

教学重难点：培养幼儿复述故事的能力。

教学方法：情景教学法

教学用具：挂图

教学过程：

一、开始部分

1、组织教学，激发幼儿的学习兴趣。

2、复习。

全班幼儿背诵儿歌《错了歌》一遍。教师评议。

二、基本部分

1、教师引言入课，并板书课题。

2、出事挂图，引导幼儿观察图画：

a、图上画了什么？都有谁？他们在干什么？

b、小猴是怎样的一个人？它有什么样的坏毛病？

c、你能用几句话将这些图的内容讲一边吗？

3、教师讲述图意，幼儿跟述。

4、幼儿自编故事，自述故事。

5、教师讲述故事，幼儿欣赏。

6、幼儿练习讲述故事。

7、课间活动。

做律动《红太阳照山河》

三、结束部分

教师小结本课内容后评议幼儿的学习过程。