幼大语言

说说为什么

教学内容：课本26页看图说话--说说为什么

教学目标：

发展幼儿陈述理由，说明原因的能力。

教学准备：各种日常用品、玩具、图片。

教学方法：愉快教学法。

教学过程：

一 、 开始部分

组织教学，引起学习兴趣。

二、 基本部分：

1、物品分类。

教师出示各种玩具，请幼儿将混放在一起的各种玩具分类放好，并说明理由。引导幼儿用上"因为 所以……"的句式。

例如：橡皮、铅笔、小刀放在一起，因为他们都是学习用品。

2、找相关图片。

师出示课本图片，请幼儿找出有关系的两副图片用线连起来，并说明理由。

例如：因为天黑了，所以要开等灯。

引导幼儿连其余几幅图，并用上"因为……所以……"

3、说一件生活中的事，请幼儿用上"因为 所以 "

三、结束部分：

3、师生相互出题练习此句式。

4、小节全课，带幼儿室外活动。

卖火柴的小女孩

教学内容：课本28页故事《卖火柴的小女孩》。

教学目标：

1、看图讲故事，了解故事内容。

2、发展幼儿的口语表达能力。

教学方法：愉快教学法

教学准备：课件、录音机。

教学过程：

一、开始部分：

组织幼儿引起学习兴趣。

二、基本部分。

1、出示课件引出课题 。

2、师放录音，轻声讲述故事大意，让幼儿整体感知。

3、课件出示故事图片，让幼儿逐个观察，说说图片内容。

4、课见活动：师放录音，带幼儿做动作。

5、师引导幼儿看图再完整讲述故事一边后提问：

A、故事的名字叫什么？

B、故事中主要讲了谁？

6、师引导幼儿完整讲述故事。

7、引导幼儿独立讲述故事。

三、结束部分。

1、对幼儿进行思想教育。

2、小节全课，带幼儿室外活动。

绕口令《高高山上一条藤》

教学目的：教幼儿理解诵读绕口令，掌握绕口令的诵读方法。

教学重难点：学背绕口令

教学方法：情景教学法

教学用具：挂图

教学过程：

一、开始部分

1、组织教学激发幼儿学习的兴趣。

2、复习

指名幼儿讲故事《小红伞》。

二、基本部分

1、教师引言入课并板书课题。

2、教师范读绕口令一遍，幼儿欣赏。

3、引导幼儿理解绕口令的含义，指导幼儿正确诵读。

4、教师领诵，幼儿练诵。

5、出示挂图引导幼儿背诵。

5、师生以各种形式练习背诵，注意要加快速度，发音准确无 误。

6、课间活动。

唱歌曲《我们的生活多么幸福》。

三、结束部分

教师小结本课内容后评议幼儿的学习过程。