中国新闻网
2019-04-16
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中新网4月15日电
在15日的教育部新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出,要将学校美育工作开展的情况、学生的审美和人文素养的发展情况,作为考核学校、考核教育、考核地方政府工作绩效的一个重要指标。资料图:学生在专业老师的指导下练习篆刻艺术。中新社记者 刘新
摄 王登峰介绍,可以从三个方面来看学校美育的价值:美是纯洁道德、丰富精神的源泉,美育的直接目标是提高学生的审美和人文素养,美育工作应发挥培根铸魂、以美育人、以文化人的作用。王登峰指出,学校开展美育教学和实践活动,要围





















