边走边画线(3-6)

目标：

培养幼儿动作的协调性和走步能力。

玩法：

手持小棒，边走边在地面上画出长长的线来。

自由在地上画线，但线的起始点要与终止点连在一起，画出各种有趣的、大的图形和图案。

同伴在前面边走边画线，另一个人沿着同伴所画的线紧跟同伴走。

画一个大大的圆圈，看谁画得最圆。

我和皮球娃娃赛跑(3-4)

目标：

培养幼儿向指定方向跑和跳的能力。

准备：

皮球一只 用不同颜色笔画出里外两个圆圈

玩法：

把皮球当作皮球娃娃，皮球娃娃往哪个方向滚、跳，圈内幼儿就朝哪个方向跑或跳。皮球娃娃滚到红线处停止，幼儿就必须跑到红线外停止;皮球娃娃跳到绿线处停下，幼儿就双脚并跳前进至绿线处停下。

小汽车爬坡

目标：

在游戏情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快乐。

1.能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。

2.能愉快地参加体育游戏，增强自信心。

准备：

15—20厘米的斜坡2组，一高一矮(很牢固)幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。

玩法：

1.教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。

2.教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：“小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个勇敢的小司机”。

3.教师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路线进行游戏。

4.教师发出信号，幼儿分别有顺序地爬坡，教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。

5.教师观察幼儿活动情况，把握适宜运动量，以游戏情景不断调整活动内容：小司机走过斜坡到平地继续行驶;小汽车又要上斜坡，请注意安全等。