切西瓜

目标：

能根据指令做相应的动作

准备：

1.儿学会拉成圆圈

2.会念儿歌“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”

玩法：

1.儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2.戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

变戏法

目标：

各种身体动作来模仿和表现小动物的各种动作，激发幼儿的想象力与创造力。

准备：

小动物图片若干张，音乐磁带

玩法：

1.启发：“今天我们来做变戏法的游戏，老师做魔术师，你们做小动物。魔

术师拿出那一种小动物的图片，你们就做哪一种小动物的动作。”游戏开始，幼儿看图做动作。教师说：“变、变、变!”出示小鸟的图片，幼儿就学做小鸟飞的动作。以此类推。教师出示某种动物的图片，幼儿就模仿那种动物的动作。

2.动物叫。教师说：“变、变、变!变成小黄狗。”幼儿就一边叫“汪汪汪”，一边模仿狗的动作。以此类推。

贪玩的小花猫(3-5)

目标：

1.轻轻走和奔跑的能力。

2.找的乐趣，发展躲闪和寻找能力。

玩法：

教师或幼儿蹲在场地中间当老猫，幼儿围着老猫蹲成一圈当小猫。游戏开始后，老猫和小猫齐说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫活泼爱游戏，轻轻跑到外边去!”说完儿歌，老猫闭目装睡，小猫轻轻走到四周躲藏起来。途中，如老猫睁眼呼叫，则小猫应马上蹲下不动。待小猫藏好后，老猫睁眼四处张望，同时说：“老猫睁眼看一看，不见小猫怎么办?喵!喵!”然后走出去找小猫。先被找到的小猫应随老猫一起去找其余小猫。老猫找到全部小猫后，游戏结束。

规则：

须说完“轻轻跑到外面去”后，幼儿才能走出去。

小老鼠过河(3-4)

目标：

练习一个跟着一个走，培养幼儿排队走步的能力。

准备：

在场地上划两条相距10米—15米的平行线作河岸，一边摆放一些米粒或小积木，一边放置几只小筐。

玩法：

把幼儿分成人数相等的四组扮演小老鼠，每个幼儿腰系一根绳子作为小老鼠的尾巴。各组成一路纵队站在河岸一边。游戏开始时，除排头外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。由排头带领走向河对岸，抓一些米粒返回放进筐里。游戏可重复进行。