四、大班音乐游戏《调皮的音乐游戏》
目标：
1.发挥想象力，运用肢体进行表演。
2.感受游戏的乐趣。
准备：
节奏轻快的音乐磁带，录音机，小纸屑若干。(音乐可根据老师个人喜欢自由选择)
玩法：
教师手拿小纸屑往下飘，启发幼儿假想自己是一张小纸屑，并做以下动作：
1. 随着音乐，小纸屑从空中掉下来或揉成一团，等等。
2. “呼—”风来了，小纸屑们飞了起来，落得满地都是。
3. 教师扮吸尘器，小纸屑们在活动室内任意走动。被吸到的小纸屑就跟着吸尘器走，直到地面干净为止(所有幼儿都跟在教师后面)。
建议：
1. 提醒幼儿自由走动时不要与同伴碰撞。
2. 教师可以表演把吸尘器的按钮开到强档，一下子吸好几片纸屑。
五、大班音乐游戏《聪明的脑袋 ——我会编曲》
游戏目标：
通过初步了解十六宫格，学习创编简短的乐句，感受自编自唱乐句的快乐。
游戏准备：
1. 制作一个十六宫格，预先在格子中放几个音符。(如图)
2. 事先准备好若干音符卡片。
游戏方法：
在事先制作好的十六宫格中，预先在格子让幼儿中放几个音符。请幼儿在空白的每个格子里放一个音符，完成后唱一唱，听一听，每一次会有什么不同。
例如完成的乐句是：
4/4 2342|1533|2451|3521||
注意：
每一格代表的是四分音符，即一拍。如果在一格中放入两个音符，就是两个八分音符，任然是一拍。

	mi
do
		sol
do

六、大班音乐游戏《灵敏的耳朵》
游戏目标：
能听出音高do re mi fa sol，并按节奏敲打乐器。
游戏准备：
五种乐器，如：手摇铃、沙蛋、双响筒、三角铁、铃鼓。
游戏方法：
小朋友分成五组，分别是do re mi fa sol，每人各持一件小乐器。
老师：先弹奏一个音符，如do，要求手持摇铃的小朋友在两拍后敲打乐器两拍。同样的形式可以组成一个乐句，谱例如下：
老师： 4/4 1-00|3-00|
小朋友：4/4 00xx|00xx|
注意：这是一个训练小朋友听音高的游戏，老师可以先一个音符，一件乐器的练习。之后可以组合乐句，也可以变换节拍。如：
老师： 4/4 1030|2040|
小朋友：4/4 0x0x|0x0x|