名称：菊花开了    

目标

1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。

2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。

3、通过用小剪刀做菊花发展幼儿的动手能力，并获得成功感。

准备

1、 幼儿园内布置花展，在班中养菊花。

2、 准备一次性纸杯、蜡笔、小剪刀。

过程

一、活动导入——情景导入、整体感知

教师带领幼儿来到幼儿园内设置的花展，请幼儿观察园内的花卉，运用语言、表情、诱发幼儿观察兴趣，提醒幼儿小心不要碰到“花宝宝”。

二、活动展开——师幼互动、大胆讨论探索：

(一) 欣赏活动：

1、“小朋友们，你们知道吗？秋天是一个丰收的季节、硕果累累，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。而这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗？”

2、菊花有些什么颜色？花朵有什么特点？花瓣是怎么样的？（请幼儿自由交谈）

3、教师小结：菊花是秋天里开放的花，菊花是一种鲜艳、美丽的花，花朵有大有小，花瓣有宽有窄，有直有弯，颜色有黄色的、白色的、紫色的、还有红色的等等；菊花的叶子是绿色的，边上像锯齿。菊花很美丽，常种在花园里，或栽在花盆里。

通过让孩子们观察，能说出花的特征，如：像面条，像火焰，还像妈妈的卷发，像月亮、像太阳、像香蕉…….

(二) 探索活动

   让幼儿闻一闻感受菊花是什么味？幼儿回答：香香的。

   教师提问：为什么人们要种那么多的菊花呢？幼儿回答：漂亮、香、好看。

   教师小结：人们种菊花，让菊花把我们生活的环境装扮得更美丽，菊花的香味能治头疼，菊花还可以做清凉饮料，用来泡茶喝，我们大家都要爱护它！

(三) 激发幼儿爱护花的情感.。

   教师问幼儿：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢？师生一同念儿歌：秋天到，菊花开，红的红，白的白。花儿好看我不摘，人人都说我真乖。

   教师问：小朋友我们不能摘菊花要做爱花的小宝宝，菊花这么漂亮，我们也一起制作一朵美丽的菊花吗？

三、延伸活动——自主操作、实践运用

教师组织幼儿回教室制作菊花（一次性纸杯、剪刀、蜡笔等材料制作菊花）。

教学分析

秋天的落叶是大自然极其微小的变化，又是赋予我们的一个奇妙而美丽的礼物。这个课时就是通过对树叶形状和色彩的认识和理解，从而拼贴出一幅幅千姿百态的作品的过程。从这一过程中，让学生逐渐具备一双善于发现美的眼睛和一颗善于捕捉美的心灵，让所有的美来源于生活，美化于生活。