小班科学《高高的梧桐树》 目标： 初步感知梧桐树的主要外形特征和作用；学习从整体到局部按顺序进行观察的方法，并用看，摸，抱等动作参与观察。 准备： 预先选择好观察梧桐树的地点。 过程：

一、 设计意图童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿

一．活动目标1.知道物体振动后能通过线传递声音，学会制作传话筒的方法。 2.能用各种线和纸杯制作传话筒，并能对传话筒进行添画装饰。 3.通过动手制作传话筒，感受进行科学小创作的乐趣。 二．活动准备线、

活动设计： "鸟"是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲

目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。 准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。 玩法： 1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等2、孩子说说气

教学目标： 1、乐意用手进行创造性的表现2、大胆想象，感受用手表演的乐趣教学准备： 教师准备几则小故事教学过程： 一、小手变变变"老师今天来表演魔术，你们想不想看？"教师食指、中指竖起，"看，我变出了什

活动目标： 1、学习1-3的数量计数。 2、巩固对颜色的认识。 3、引导幼儿积极参与游戏活动，体验和同伴一起游戏的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、梨子二只、树叶三片（布置

活动目标： 1、探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法2、 能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。 3、专心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动活动准备： 1、经验准备：幼儿学习过5以内个数的

【活动目标】 1、引导幼儿体验合作的快乐，并愿意与别人分享快乐。 2、鼓励幼儿积极参与虫子制作的设计和准备工作，并用自己喜欢的方式和材料来表征。 【活动准备】 1、将已认识的各种虫子的图片、

一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1-6的加减运算，理解了1-6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操

设计思路大班幼儿对数的敏感性比较强，他们对5以内的数量已经能正确感知。在幼儿园室外活动时，幼儿上下楼梯要排队……在排队的过程中，有的孩子能尝试着用第一、第二来表达自己的位置。用图形来进行教学

活动目的： 1、发展幼儿手臂的肌肉力量。 2、锻炼幼儿手指动作的协调性。 活动准备：地垫若干、废报纸、音乐活动过程： 一、开始部分热身运动，做纸棒操。 二、基本部分1、教师在做操的过程中，引

一节： 石头剪刀布，石头剪刀布，做什么（左摆一下）做什么（右摆一下）？左手是石头，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边） 石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免，（做小免） 石

一、手指兄弟     兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。老二生来有主意（两手伸食指）。     老三长得个子大（两手伸中指）。老四生来没出息（两手伸

作者：李丹丹 李亮    来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园   1.手指做饭 　　切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。 　　擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。 　　包包饺子（三指并起，上下运动

幼儿园大班美术教案:印照片，大班美术教案送给爸爸妈妈的礼物 一． 目标     1．通过对"影子"的添画，给予幼儿游戏的体验，让幼儿通过想象和创造，自由表现自己的所想、所感和所见。     2．巩固单

设计意图 幼儿对水的喜好似乎是一种天性，只要有时间，有机会他们总爱在水里玩耍、嬉闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水，为了彻底满足孩子们的好奇心，使他们对水有更多的了解，因此设计了“玩水&r