育儿在线学堂：你可以不是天才，但你可以是天才的父母，树立做父母正确的家庭教育观念，如果孩子养成好的习惯，一辈子都享受不尽它的利息;如果孩子养成了坏的习惯，一辈子都偿还不尽它的债务……父母应该从小培养孩子的好习惯。为孩子建造一个良好且精彩的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。

决定孩子命运的八个关键问题

很多父母认为家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教上辅导班。你一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学，似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成长。实验证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。

家庭教育最重要的应该是建筑孩子的人格成长，试想如果一个孩子缺少对生命的认知。一遇到挫折，就产生轻生的念头，没有梦想的能力(自己将来做什么也都不知道)，不懂得保护自己(比如说中国访问学者章莹颖在美国失踪已经一个月了)，无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐)，那么即使这个孩子门门功课考第一又能怎么样呢?

身为父母，你知道现在孩子该怎样教育吗?最该改变的是父母，是父母的教育观念，那么正确的家庭教育应该是什么呢?是父母应该帮助孩子建立一个良好且精彩的人生平台，让孩子有人有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。

只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能受益终生。那下面这八个关键问题之所以关键是因为它往往在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊，现在让我们赶紧来看一看都是些什么问题。

第—大关键问题 如何让孩子树立乐观向上的心态。

1.接受现实是走向乐观的第一步。

2.培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸。

3.让孩子保持一颗平常心。

4.孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力。

5.幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”。

第二大关键问题 让孩子学会感恩，懂得宽容。

1.心胸狭窄只会让孩子一生痛苦。

2.拥有爱心，就有了求知求美的动力。

3.恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正。

4.及时消除孩子的残忍行为。

5.懂得感恩，才会成长。

第三大关键问题 培养孩子直面挫败的勇气。

1.孩子是脆弱的，教他勇于正视失败。

2.培养孩子的意志力不容忽视。

3.对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会。

4.用自信取代自卑。

5.总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”。

6.对孩子进行夸奖，但不要过度。

第四大关键问题 教会孩子自我保护。

1.教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害。

2.依靠父母的孩子，总免不了挨摔。

3.孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险。

4.过分地保护，就等于“伤害”。

5.提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑。

第五大关键问题 让孩子敢于梦想。

1.有梦想才有创造。

2.不要训斥孩子的“梦话”。

3.孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步。

4.拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀。

5.善待孩子的兴趣。

6.善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑。

第六大关键问题 随培养孩子良好的沟通技巧。

1.懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘。

2.孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意。

3.尊重他人，就是尊重自己。

4.孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半。

5.合作能力比知识更重要。

6.懂得倾听的孩子具有人格魅力。

第七大关键问题 教会孩子合理使用钱财。

1.孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱。

2.正确处理孩子的压岁钱。

3.养成储蓄的习惯，让孩子终生受益。

4.授之于鱼，不如授之于渔。

5.纠正孩子盲目攀比的心理。

第八大关键问题 帮助孩子正确认识自我。

1.鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻。

2.长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感。

3.学会欣赏别人，才会欣赏自己。

4.让孩子每天发现一个自己的优点。

5.懂得“舍”才会有所“得”。

孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。事实上，上面这些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，他们才是孩子未来的保障。父母的目光不能只盯在孩子暂时的成绩上，孩子要进行的，是一场人生持久的接力赛，谁笑到最后，谁笑得最好。只有解决了教育的关键问题，才能找到正确的发展方向，才能继续竞争力，打好持久战。

决定孩子命运的七个习惯

当然习惯也是关乎到今后命运大事业。以下7个好习惯，父母从小就应该培养孩子。

习惯一：做事有计划

做事有计划的人才会赢得信任。

有些孩子每到期末复习就一团乱麻，做作业时总是被别的事情打乱，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩……您的孩子会被这样的问题困扰吗?您知道怎样才能让孩子避免这些麻烦吗?

最好的方法就是让孩子学会做事有计划，即对自己要做的事情有具体的时间规定，有准备、有措施、有安排、有步骤。

做事有计划，不仅能帮助孩子有条不紊地照料自己的生活，也能帮助他们更好地学习和处理各种事情。那些取得杰出成就的人，常常得益于做事有计划。

小到身边的点点滴滴，大到一生的目标追求，计划都是不可缺少的。做事有计划不仅是一种习惯，更反映了一种态度，它是能否把事情做好的重要因素。

习惯二：坚持每天锻炼身体考一所好大学、找一份好工作、开拓一份属于自己的事业、成为某个领域的专家……为了实现这些梦想，孩子们每天埋头于功课，却忽略了一件重要的事。

这件事，就是“坚持每天锻炼身体”。即每天安排一定的时间，做一些适合他们的运动，长期坚持，以达到强健体魄、促进心智的效果。

坚持每天锻炼身体，不仅是在培养一个良好的习惯，也是在形成一种健康的生活方式。坚持锻炼身体，使很多人获益匪浅。

生命在于运动。每天锻炼身体，能强身，更能强心。

习惯三：干干净净迎接每一天

每天早上都要刷牙，太麻烦了;夏天应该勤洗头洗澡，冬天就没必要了;球鞋穿一个星期再换也没关系;长指甲显得好看，所以不用剪;内衣应该天天换，外套就没必要经常换洗了;偶尔扔一点垃圾也没关系，反正没人看见，再说还有环卫工人呢……

如果您的孩子也是这样，那真是太糟糕了。干干净净迎接每一天，既有个人卫生方面的要求，也有公共卫生方面的要求。要想让孩子成为文明的人，首先就必须让他克服不良卫生习惯，做到干干净净迎接每一天。

主要应该做到以下几点：

一是保持室内卫生与通风。要定期做居室大扫除，平时注意保洁，无论什么季节都要做好室内通风和室内保湿。

二是高层建筑居家尽量不养宠物，既有利于健康，又能和睦邻里关系。

三是在传染病流行期不去或少去商店等处，一定要去时要戴口罩。如果孩子得了传染病要及时报告，应上医院治疗，在家养病治疗时，不要让他们到处乱跑，以免传染给他人。

四是告知孩子不到医院等容易传染上疾病的场所玩耍。

五是教育孩子爱护环境，不随地吐痰和乱扔杂物。

习惯四：自己的事情自己做

自己的事情自己做，就是要凭借自己的力量和经验，完成在日常生活和学习中完全属于自己必须面对的事情，而不是想方设法地寻求他人的帮助。

在生活中，很多孩子都已经习惯了让父母当自己的保姆，起床让父母叫，衣服让父母收拾;在学习上，也已经习惯了让父母和老师当自己的拐杖，读书让老师催，写作业让父母陪。试想，一旦父母离开了他们，谁来帮他们做这些事情呢?他们会不会变得手足无措，寸步难行呢?

让孩子学会自己的事情自己做，才能帮助他们克服懒惰的心理和依赖的思想，学会自我管理，逐渐成为独立的人。

习惯五：微笑待人

英国诗人雪莱说：“微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了微笑，人类的感情就沟通了。”微笑待人不仅仅是一种好的行为状态，也是一种良好的心态，父母应该教育孩子学会微笑待人，这是让孩子学会做人的准则之一。

世界上最美的人是带着微笑的人。

也许您的孩子有过这样的经历：

在公共汽车上，突然遇到了急刹车，由于自己没有抓牢扶手，一下子就撞到了别人身上;

急急忙忙赶路的时候，没有注意，一下就踩到了别人的脚，弄脏了对方的鞋;

做游戏的时候，不小心弄疼了伙伴;

类似的种种情况，他们都不是故意要伤害别人的。这时，孩子愿意看到一张写满了讨厌与责备的冷冰冰的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸?他们肯定会不约而同地期待后者，因为这样一种微笑其实等于在说：“我知道你不是故意的，没关系的。”这微笑代表的是一种友善，一种谅解。

每个人都愿意面对一张微笑的脸。微笑待人的人，总是彬彬有礼、和蔼可亲、真诚友善、宽容大度，他们走到哪里都会是最受欢迎的人。

习惯六：说了就一定要努力去做

如果一个人答应别人去做某件事情，却一直没有动静，对方会觉得恼火吗?如果一个人总是言而无信，有谁还愿意继续和他交往呢?

别人可能会容忍他一次两次，但若是每次都如此，恐怕没有人会继续容忍他。因为在他的身上，几乎毫无诚信可言。只知道说却不努力去做的人，总不会受欢迎。

无论是大事还是小事，只要说了，就一定要努力去做。这关系到一个人的诚信。一个人要形成好的人格，受到众人的爱戴和欢迎，再也没有比诚信更重要的了。

您的孩子是一个言而有信的人吗?他能做到说了就努力去做吗?可以问一问孩子：

在答应别人的要求之前，会认真想想自己有没有能力去做吗?

如果自己没有条件，就不会答应超出能力范围的要求吗?

即使是一件很小的事情，只要答应了别人，就会认真去做吗?

一定会按时归还所借的东西吗?

说出的承诺即使很难完成，也不会轻易放弃吗?

做了却没有完成，也不会找借口吗?

类似的问题还有很多。父母要教育孩子，无论什么事情，说了就应该努力去做，否则就等于是告诉别人他是一个没有信用的人，是个“语言的巨人，行动的矮子”。

言而有信，是一个人的立身之本。

习惯七：不断在错误中反思自己

在学习中，错题意味着孩子在学习上的错误、在知识掌握上的漏洞。对待错题，绝不仅仅是将其“改正”那么简单。

这就需要孩子养成一种新的好习惯：在错误中反思自己。我们发现，那些善于在错误中反思自己的孩子，常常能对自己做错的题进行深入分析，及时总结，并且能在需要的时候对它们集中复习，大大减少错误再次出现的几率。从长远来看，这样做对堵住知识掌握上的漏洞非常有效，而并不仅仅是解决了几道题。（ 育儿在线学堂整理 图片来自网络）

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