作者/暖风 国家二级心理咨询师

“我的宝宝以前很听话，满2岁以后就比较难教养了，特别喜欢说“不要不要”、“不”、“不行”、“没听到”，随时和大人对着干，挑战者大人的耐心……前几天带去反斗城玩，不是抢别人玩具就是被别人抢玩具，不仅抢还会打……”

很多家长都说两三岁的宝宝很难教养，他们情绪化、反抗、与你唱反调，很是“难缠”，其实这是因为这个阶段的孩子自身正面临着我们不知道的重要发展，因为不了解，你会觉得照顾他们是很困难的一件事。

怎么教育这个阶段的孩子呢?怎么帮助宝宝度过这个性格的激动期呢?今天也是结合日常咨询案例来与大家分享怎么帮助孩子顺利的度过这个“糟糕的两岁，恐怖的三岁”。

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“糟糕的两岁，恐怖的三岁”

是正常发育表现 并不恐怖和糟糕

孩子在2岁半到3岁左右，随着大脑和生理的发育，自我意识也逐渐显现。他们开始发现自己是一个独立的个体，并对此产生了一连串的反应。首先，孩子开始有了自己的小主见，有了自己的思想。这是孩子独立的一种最初表现，是好事。当他们意识到自己不再是爸爸妈妈的依附体，而是一个独立的个体，他们需要别人知道这一点。但是他们还没有足够的语言能够表达自己，因此他们用这种方式向“世界”宣告。

当爸爸妈妈们看到孩子经常生气、沮丧、甚至大发脾气的时候不必大惊小怪。孩子还不知道如何对付他们内心的这些情感，“发脾气，打人、扔玩具”就成了他们表达自己的情绪和意见最简单的方法。

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宝宝“糟糕的两岁，恐怖的三岁”

主要表现特征

两岁多宝宝：固执“一致”，缺乏安全感

两岁半左右的有孩子有一个比较明显的表现就是对“一致”特别在意。无论是位置、顺序、方式、路线、物品摆放......他会有一个自己的“规矩”，一旦你破坏了他的规则，他就立刻狂风暴雨、大发脾气，要求重来一遍。父母要引导孩子，和孩子合作，共同制定和遵守生活中的“规矩”。如果一不小心破坏了“规矩”，请陪伴孩子，允许他释放情绪，极端情况就持续不了多久。

另一方面，他们对周围的事物非常好奇，同时又缺乏安全感。“彤彤现在2岁8个月，白天对自己身体的影子特别感兴趣，到了晚上，阳台上的衣服在灯光下照着，他就不听的对妈妈说，我怕、我怕。尽管妈妈说那是衣服，他也很害怕，到了晚上睡觉都会说要藏起来。”后来一问才知道奶奶经常说一些月亮姐姐等事情吓唬彤彤。这个时候就需要父母要给足孩子充分的安全感，当孩子表达怕的时候，妈妈可以给孩子一个大大的拥抱，也可以给孩子讲一些绘本故事告诉宝宝要勇敢。

两岁多宝宝：　不会“做选择”，对着干又很多变

如果你仅仅告诉孩子，你不要他做什么，他会感到很迷惑，甚至认为你在暗示让他去做什么，不如直接用清晰具体的话语告诉他，你想要他干什么，最好加上你直观的示范动作。

两岁半的孩子觉得“做选择”是件异常艰难的事情。这时的他常常认为都可以又都不可以，他经常是痛下决心做出了选择，但很快就会反悔。所以，很多妈妈带孩子去超市，经常问孩子“你是要这个柠檬味的糖还是要橘子味的糖?”。他们其实是不知道的怎么选择的，一会要这个，一会要那个，还会说都要。这种情况，妈妈们就不要让孩子做这种选择了。

两岁多宝宝：攻击，只是不想被冒犯

两岁左右孩子的社会特征是“平行游戏期”，大约到两岁半左右，他才真正开始注意到身边其他的小朋友，尽管他的目的只是担心自己的玩具被别人抢走，或者他也想把别人的玩具占为己有，但确实是一大进步。

两岁左右孩子处于建立自我意识的时期，他非常看重对所有权的保护，包括身体、玩具、家人......甚至是他所见到的 一切，凡他认为属于他的东西受到任何侵犯，他会采取一切防御行动尽力保护。如果你因此认为孩子很不乖、很暴力，那是你没有真正了解孩子。

三岁宝宝：希望世界尽在掌握

三岁左右的孩子希望一切都在自己的掌控之中，他需要征服那些比自己厉害的人，首先需要征服的对象就是自己的主要养育人。这阶段的孩子特别喜欢向其他人发号施令，每日例行的吃饭、穿衣、洗澡都会变成他和成人之间的较量。一旦遇到不顺心或不合意的事情，通常会用语言来表达，行动和态度表达得较少。

这阶段的孩子最喜欢和母亲(主要养育人)撒娇卖痴，所以可以请其他人帮助照看，最好能把他送去幼儿园，因为孩子只要看到你，就会开始变得尤为不安分。

三岁宝宝：能力倒退与焦虑

三岁到三岁半孩子各方面能力进步很快，而从三岁半到四岁，虽然在技巧能力方面，孩子还是在不断进步，但表现出来的却是各方面能力的正常倒退，孩子也会因此表现得焦虑和内向。因为肌肉发育的不平衡，他的运动协调能力反而不如从前，他经常摔倒，搭积木的手没之前稳了，不再敢用大胆丰富的线条作画，语言方面，以往说话流利的孩子现在可能会出现口吃......

理解孩子的想法和感受，尊重并有针对地引导他。有时候，等待也不失为一种好办法。

三岁宝宝：热衷又没有定性

三岁半左右的孩子，一方面缺乏安全感，一方面又想要支配世界，加之各方面能力的正常倒退或不稳定，所以表现出来是既热衷又没有定性。

当看到被孩子弄得一团糟的场面，冷静下来，要多看多听，当你弄明白孩子在做什么的时候，再发表你的感受和评价。要往好处想，寻找孩子的积极动机;要换位思考，进入孩子的世界中，以他的身高、他的角度、他的动作设身处地去想;要鼓励积宝宝的积极行为，尝试和孩子一起做，会做得更好。

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怎么帮孩子渡过这个时期

1、帮孩子发展语言，和孩子沟通

2-3岁孩子正处于语言发展阶段，思维比语言先行。在他想要某东西而得不到时会感到烦，这时就表现反常了。想帮助孩子，父母首先要做的就是和孩子好好说话，倾听，再说话。孩子能表达了，心情平静了，自然就不会再哭闹。

2、引导孩子表达自己感情

2-3岁孩子还不能理解生气、高兴、沮丧等意思，也不懂怎么表达这些情感。这个时候父母就要引导孩子来表达这些情感，如果孩子理解了“生气”的意思，当他生气时，他就不会用扔玩具、打人，或是咬人的方式来表示他的情绪了。

3、让孩子自己拿主意

这个年龄阶段的孩子已经意识到自己的权力，希望自己能够当家做主。因此让孩子自己拿主意非常重要。父母可在规定的几个范围内引导孩子做出自己的选择。这既给了宝贝们当家作主的感觉，又避免了宝贝随心所欲地做决定。

4、给孩子时间让他有所准备

在某件事结束之前，可以提前5分钟给孩子提示，比如还有5分钟该回家了，还有5分钟要吃饭了。这比突然让孩子接受某种决定要好。让孩子有所准备。另外，可以制造一些场景，引导孩子能用商量、谈判的语音和技巧来与人沟通。比如，孩子每晚睡觉前都会说“讲一次，再讲一次嘛”，要求你把一个故事讲好几遍，这时你就可以帮他学习“和别人商量”，他需要接受些“限制”，这样亲子关系也会变得更好。

育儿在线学堂最后想说，孩子的整个成长过程并非呈现直线上升趋势，而是稳定期与不稳定期交替出现，呈现出一种好、坏交织，螺旋上升的局面，这种情形被称为“成长的交织”。孩子要实现发展必然会对目前的状态进行突破，而突破的过程必然是一个不稳定的状态，待完成发展后，才会呈现出一个较高层次的较稳定状态，所以难缠、恐怖的2岁、3岁是宝宝成长的一个必然的阶段。

爸爸妈妈要理解孩子成长的规律，抱着符合孩子发展阶段的合理预期，不要奢望孩子能够完全按照你的设想去发展，尊重孩子的个性、理解他的感受，有针对的帮助和引导他，要知道，你做得好，孩子才能做的更好。(作者：暖风 国家二级心理咨询师 育儿在线学堂整理)

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