大班生活经验讲述：我最喜欢的活动区

[设计意图]　　

通过讲述增强幼儿对活动区的兴趣，通过争当活动区管理员，锻炼管理能力及自理能力，

提高幼儿的荣誉感与责任感。[活动内容]语言. [活动名称]生活经验讲述—我最喜欢的活动区

[活动目标]

1、知道各个活动区的基本材料的功能与用处。

2、能用完整、流利的语言讲述自己的想法。

3、开展争当管理员活动激发幼儿的荣誉感与责任感。

[活动准备]各个活动区管理员的标志 提前进入活动区游戏

[活动过程]

1、谈话导入。

(1)你平时最喜欢的活动区是那几个?为什么?说说你的理由。

(2)如：你最喜欢里面的什么东西?可以怎样玩?曾用它做过什么你特别喜欢的作品?来跟小朋友讲

一讲。

2、幼儿先自由讨论。

3、请小朋友上台讲述，教师指导。

重点指导幼儿用完整、流利的语言来表达。

4、开展争当“小小活动区管理员”活动。

(1)将喜欢各个活动区的幼儿进行分组，每组进行评比。

(2)幼儿轮流发言，将自己为什么喜欢这个活动区，为什么想当这个活动区的管理员，如何来当的想

法讲一讲，其他幼儿当裁判。谁说的最完整、最流利，就评谁当管理员。

(3)幼儿轮流进行发言。

5、评选管理员，幼儿举手表决。

6、当选人发言，谈谈自己将如何管理好自己的活动区。

7、幼儿对管理员进行提问，管理员解答。

8、自然结束。