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　　“我就退出家长群，怎么了？！”近日，一则短视频冲上热搜。视频中，一位家长抱怨，自己下班回家要忙着批改作业、辅导功课，承担了老师应负的责任，不堪重负决定退群，视频引发不少家长的共鸣。专家表示，“各尽其责，相互支持，这才是最好的合作共育。”

　　中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓介绍，全国妇联的一项调查显示，40%以上的家长觉得无力辅导孩子作业。将本来该由学校承担的责任转嫁给了家长，才会引发部分家长的不满。有时，学校和老师布置的作业超出孩子年龄水平和能力范围，需要家长协助甚至主导完成。家长穆女士举例表示，国庆节假期，老师让上小学二年级的儿子看《地道战》写影评，“孩子怎么会写影评呢，只能家长上手！”她还提到，班里最近让画“我和民法典”，“7岁的小孩连民法典是什么都不知道，何谈创作呢？最后交上去的也都是家长代劳的作品。”另外，看书、复习、参观等作业完成后，还需频频拍照上传打卡，也会花费家长不少时间精力。

　　宋女士看到短视频觉得很有共鸣，视频中家长的困扰她也遇到过。儿子所在班的班主任有时会在群里点名，比如圈上某几位家长，说“今天预习作业没有完成，请家长督促完成”或“放学之后来找我”等。“如果经常被圈，一方面会很忐忑，担心孩子在学校有什么事儿，另一方面也觉得有些丢脸，好像孩子在学校表现不好，老有问题一样。”

　　从事初中英语教学十多年的高老师认为，请家长协助完成作业应有一定尺度。她坚持的原则是，涉及教学知识本身的内容老师负责，请家长协助检查的内容主要包括是否完成、字体如何以及讲过的作业是否改正，“家长既可以轻松做到，也便于他们及时了解孩子的学习进展和在校表现，对孩子是一种关心，更是一种督促。”她表示。在孙云晓看来，家长辅导、批改作业本质上是家庭教育学校化知识化的表现。他表示，一个孩子的健康成长，既需要知识的教育，也需要生活的教育；知识教育主要是学校的责任，生活教育主要是家庭的责任，“各尽其责，相互支持，这才是最好的合作共育。”当然，在孩子的学业发展方面，父母不可能不关心，但主要应该是创造良好环境，培养孩子的兴趣与习惯，而不是批改和辅导作业。

　　原标题：家长退群惹热议，调查显示4成以上家长觉得辅导孩子无力 

　　来源：北京晚报 记者 任敏 牛伟坤