名称：相反动作

目标

1．通过练习使用反意词。

2．培养幼儿有一定的逆向思维能力。

准备

表示相反词义的各种实物

过程

1．教师可结合实物或配合动作要求幼儿说反意词，也可单纯要求幼儿迅速说出反意词。

2．可同时请5-6名幼儿进行比赛，坚持到最后的一名为胜利者，然后重新进行。

3．供幼儿练习的反意词有大、小，长、短，粗、细，多、少，轻、重，厚、薄，快、慢，好、坏，上、下，里、外，左、右，前、后，白天、黑夜等。

4．也可用同样的方法练习近义词。如教师说“漂亮”，小朋友说“美丽”；教师说“高兴”，小朋友说“快乐”、“愉快”等。