活动目标：　　

1、用英语认读数字1—10，感受数字的丰富变化，数字的用处大　　

2、从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义。　　

活动准备：　　

1、幼儿收集的有数字的物品；　　

2、电脑课件（打电话的情景）　　

3、英语儿歌　　

活动过程：　　

一、英语儿歌引出。　　

提问：说说这首儿歌里有哪些数字？　　

二、介绍生活中有数字的物品。　　

你收集的材料上有哪些数字，它们有什么作用？　　

（在此进行提升幼儿对数字的认识，如：食品袋上的数字代表生产日期、保质期；药瓶上不仅有保质期，而且还有剂量等。我们生活中处处有数字，数字用处很大。它可以表示顺序、日期、时间等。如果没有数字，生活就会变得乱糟糟，甚至还会出事故呢！）。　　

三、给“哆啦A梦”打电话，引出不同数字的排列方式。　　

（出示三组数字相同但排列不同的电话号码，说说它们有什么秘密吗？怎么知道哪个是“哆啦A梦”的？）　　

四、和“哆啦A梦”交朋友。　　

写下自己家的电话号码，大声告诉“哆啦A梦”（人机互动）。　　

附：英文儿歌　　

One two one two go to the zoo ，　　　

Three four three four open the door ，　　

Five six five six give me a kiss，　　

Sever eight sever eight put on my hat ，　　

Nine ten nine ten clap my hands 。