五、教学过程

1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片

2. 学习字母： Mm Nn

3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。

4. 学习单词chick duck

4. 教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。

5. 跟老师读单词和字母

a) 全班学生跟老师读

b) 游戏“大小声”读

c) 男女生读

d) 个别学生读

六、练习

让学生在练习本上写字母和单词。

七、作业

每个字母和单词写2行。

第六周

第2课时

活动目的及要求：复习动物单词

活动目标：

1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。

2、能边做动作边说出英语单词：sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck

2. 学习字母： Oo Pp

3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。

4. 学习单词daddy mami

5.教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。

6.跟老师读单词和字母

a） 全班学生跟老师读

b） 游戏“大小声”读

c) 男女生读

d) 个别学生读

六、练习

让学生在练习本上写字母和单词。

七、作业

每个字母和单词写2行。