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学前教育专业幼儿英语教学法教学大纲
0 未知 2012年11月28日

一、课程的性质与任务

本课程是学前教育专业学生必修的专业基础课。通过本课程的学习,使学生理解幼儿英语教学的基本理论、基本知识,掌握幼儿英语教学的基本方法和操作技能、技巧,形成运用科学的理论知识指导幼儿英语教学实践、提高分析解决幼儿英语教育教学实际问题的能力。

二、课程的基本要求和重点

1、了解并掌握幼儿英语教师的基本素质,理解幼儿学习语言的心理特点。

2、理解幼儿英语教学的理论基础,理解幼儿园英语教学大纲,学会如何选择、编写和使用幼儿英语教材。

3、理解并掌握幼儿英语教学模式,掌握幼儿英语教学的基本原则,能够独立设计幼儿英语教案并进行幼儿英语模拟教学。

4、掌握进行幼儿英语知识和技能教学的方法。

5、掌握幼儿英语游戏理论,掌握幼儿英语游戏设计原则和常见的游戏方式,能够独立设计幼儿英语游戏。

6、掌握幼儿英语歌谣教学的理论和技巧,能够按歌谣内容设计教学活动。

7、掌握幼儿英语故事教学的理论和技巧,能够按幼儿的年龄特点选择故事内容,能够在教学活动中恰当使用故事。

8、能够制作、使用常用教具,熟练使用现代化教学手段。

9、了解幼儿园双语教育活动。

三、考核方式

开卷与闭卷相结合、口试与笔试相结合、理论知识测试与技能测试相结合;并把平时的专业竞赛成绩、幼儿园实习、见习的成绩等按百分比折合在内,全面、立体地考查了学生的综合能力。总分为100分,其中理论卷面成绩占50%,作业占20%,教学设计及模拟等占30%。

四、课程内容

第一章 绪 论

第一节 幼儿英语教学与幼儿英语教学法

一、我国幼儿英语教育教学的发展历史

二、幼儿英语教育教学活动的必要性和可行性

三、幼儿英语教学与幼儿英语教学法

第二节 幼儿英语教学的目标

一、确定教学目标的依据

二、幼儿英语教学的目标

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